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INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

GARDNER formula la teoría de las Inteligencias Múltiples. Dicho autor asume que la inteligencia es funcional y que se manifiesta de diferentes maneras en contextos diversos. Gardner expone que la competencia cognitiva queda descrita en términos de un conjunto de habilidades, talentos o capacidades mentales, que denomina inteligencias, de ahí la denominación de “Inteligencias Múltiples”. Gardner expone la siguiente hipótesis: “Existen, al menos, siete categorías amplias de inteligencia. Tres pueden ser catalogadas como convencionales: verbal, matemática y espacial, pero las otras cuatro: habilidad musical, aptitudes corporales, competencia en el trato con los otros y autoconocimiento, han suscitado controversias porque se salen por completo del terreno de lo que usualmente se llama inteligencia.” Más tarde, el autor incluyó la inteligencia Naturalista y definió las ocho. Ante esta clasificación debemos señalar las siguientes consideraciones: -        Todos poseemos las ocho intel

Y tú quién eres?

En la película podemos observar los valores morales de una nieta hacia su abuelo el que padece la enfermedad de alzeimer , enfermedad que causa la pérdida progresiva del conocimiento llegando incluso a perder la conciencia de quienes son su seres queridos .Ana, la nieta deja sus estudios,años sacrificados de su vida, para cuidar de su abuelo enfermo .A la conclusión que podemos llegar es como una perdona ama a sus seres queridos incluso cuando estos no saben quienes son.

ejercicios autoevaluación tema 4

1.- El proceso que conduce al almacenamiento de información en la memoria consta de cuatro pasos: a) La percepción b) La codificación c)La retención d)La recuperación 2.- El modelo de almacenamiento y transferencia de la memoria, que distingue tres tipos de memoria se debe a los autores _____Atkinson y Shiffrin_______________________________,  siendo los tres tipos de memoria los siguientes: _______________________________________ ______________________ 3.- Los autores que señalan que la memoria depende de la profundidad con que procesemos la información son:     Craik y Lockhart 4.- Señala si son Verdaderas y Falsas las siguientes afirmaciones: a) En la memoria sensorial las información dura 20 minutos.  F b) El establecer asociaciones con una información ayuda a recordarla.   V c) En la memoria, codificamos la información sólo por el significado.  F d) Craik y Lockart identifican tres tipos de memoria   F e) Recordamos mejor lo primero y lo último que hemos apre

Fenómeno "en la punta de la lengua"

Punta de la lengua  (a menudo abreviado como  PDL ) es el nombre de un fenómeno  memorístico  estudiado por la  psicología . Con este nombre se conoce el fenómeno por el que una persona cree estar a punto de recordar algo ( tenerlo en la punta de la lengua ) pero no acaba de caer en ello. El reputado psicólogo estadounidense y uno de los padres de la psicología científica,  William James , lo relacionó con lo que él llamó  sensaciones de tendencia , sensaciones relacionadas con estados de conciencia mediadores entre contenidos de la memoria que se hallan contiguos, unidos no por el significado, sino por el curso del pensamiento. Si bien estudios basados en la recogida de datos mediante  diarios  indica que la incidencia de este fenómeno oscila entre 2 y 3 veces por semana, con un cierto incremento hasta entre 2 y 4 veces por semana para ancianos; algunos autores sin embargo, señalan que es necesario no olvidar que hay varias causas en este tipo de registro que pueden distorsionar

ejercicios compresion

2.- El almacenamiento en la memoria tiene lugar en cuatro pasos, que son: -hay que percibir la información por medio de algún sentido y ser consciente de ello. -la información debe introducirse en la memoria mediante la codificación -retenerla -hay que poder recuperarla para que pueda ser utilizada. 3.- ¿Qué es la memoria?  La memoria es un fenómeno de la mente que permite al organismo adquirir, almacenar y recuperar la información.  4.- Cita algunas formas de codificación que faciliten el almacenamiento del material en la memoria. -La codificación por medio de la repetición asociativa y otro tipo de codificación es por medio de la organización. 5.- ¿Qué tipos de Memoria Sensorial señalan Atkinson yShiffrin? -La visual o icónica,que procede de los órganos de la visión. -La auditiva o ecoica,procede de los órganos de la visión 6.- Indica algunas características de la Memoria a Corto Plazo. -El repaso nos ayuda a retener la información en la MCP -La capacidad de

YO TAMBIÉN

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Daniel, un joven sevillano de 34 años, es el primer europeo con síndrome de Down que ha obtenido un título universitario. Comienza su vida laboral en la administración pública donde conoce a Laura, una compañera de trabajo. Ambos inician una relación de amistad que pronto llama la atención de su entorno laboral y familiar. Esta relación se convierte en un problema para Laura cuando Daniel se enamora de ella. Sin embargo esta mujer solitaria que rechaza las normas encontrará en él la amistad y el amor que nunca recibió a lo largo de su vida.

EJERCICIOS AUTOEVALUACIÓN TEMA 3

1.- La atención es: a) Un proceso afectivo b) Un proceso secuencial c) Un proceso selecto d) Un proceso selectivo X 2.-. Cuando contemplas tu espectáculo favorito, no te cuesta atender, porque tu atención es: a) Involuntaria b) Espontánea X c) Voluntaria d) Habitual 3.- La diferencia entre sensación y percepción es: a) La sensación se refiere a objetos, mientras que la percepción se refiere a ideas. b) La sensación no es espejo de la realidad, mientras que la percepción sí. c) La sensación introduce información, mientras que la percepción organiza e interpreta los datos. X d) La sensación supone percepción, mientras que la percepción no supone sensación. 4.- Cuando prestas atención a la sirena de una ambulancia es: a) Atención habitual